Petit x. N° 55. p. 71-78. Quelques remarques sur les nombres et leur apprentissage.

English Title : Some remarks on numbers and number learning. (ZDM/Mathdi)

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Auteur : Kahane Jean-Pierre

Résumé

L’histoire des nombres et la théorie des nombres suscitent des réflexions sur l’enseignement des mathématiques. Que doit-on enseigner ? Doit-on tout enseigner ? à qui ? et comment ?

Zusammenfassung

Der Artikel geht kurz auf natuerliche Zahlen, Dezimalzahlen und Brueche ein und macht einige Bemerkungen zum Zahlerwerb.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Tribune libre ».

La revue Petit x, créée en 1983 par l’IREM de Grenoble, veut favoriser la diffusion de recherches, de réflexions, de comptes rendus de travaux et d’activités réalisés dans les classes de l’enseignement secondaire, dans le domaine des mathématiques et de leur enseignement. Petit x s’intéresse aussi aux problèmes des transitions entre l’école primaire et le collège, le collège et le lycée et entre le secondaire et l’enseignement post-baccalauréat.
La revue Petit x publie trois numéros par an. Chaque numéro comprend un éditorial, trois articles d’environ 20 pages, et des activités réalisables en classe avec les élèves.
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l’IREM de Grenoble sous la rubrique Petit x. Les articles des anciens numéros sont progressivement mis en ligne.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site de l’IREM de Grenoble

Données de publication

Éditeur IREM de Grenoble Grenoble , 2001 Num. 55 Format A4, p. 71-78 Index Bibliogr. p. 78-78
ISSN 0759-9188

Public visé enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier