Ce manuel scolaire comme tous ceux de la série est associé à un livre du professeur et un cahier de feuilles de manipulation. Les auteurs ont expérimenté la plus grande partie des textes proposés. Pour eux, les concepts mathématiques doivent se dégager des activités des élèves qui sont donc appelés à agir, à manipuler, à observer. Aussi avec ce manuel, les élèves sont sollicités par des allers retours entre la pratique expérimentale et la théorie.

Ces livres se présentent de la même façon :
– chapitres très courts ;
– présentation non linéaire (on peut commencer à de nombreux endroits différents) ;
– nombreuses activités « facultatives » qui peuvent être utilisées en soutien, en perfectionnement, pour ceux qui sont en avance ou curieux ;
– retours fréquents sur des exercices d’entraînement, notamment les exercices de calcul (utilisation possible pour le soutien également). Il est rappelé à chaque fois à quel chapitre les exercices se rapportent.
Les chapitres sont intitulés : entiers et décimaux relatifs, addition des nombres relatifs, propriété de l’addition dans D, médiatrice d’un segment, des pliages, la bissectrice, les applications, multiples d’un entier naturel, division euclidienne, reconnaître des multiples, jouons avec les restes, las bijections, soustraction dans D, suites d’additions et de soustractions, diviseurs, nombres premiers, des triangles, des quadrilatères, la distributivité, additions et multiplications, des machines à lettres, cylindres et prismes, cônes et pyramides, des pavages, puissances d’un nombre décimal, ordre et opération, symétrie dans l’espace.