Pour tout observateur d’élève en situation « cabri – géométrique », l’outil « création d ‘un Journal de session » permet de suivre une démarche dans ses moindres détails : la trace intégrale des essais, des erreurs, des rectifications est enregistrée dans l’ordre chronologique. Par prolongement, ce principe de narration par images successives permet aussi de communiquer une construction géométrique dans ses étapes essentielles. L’auteur de cet article décrit les procédés informatiques de réalisation de films de constructions et leur utilisation par les élèves, en classe entière ou en atelier informatique.