Grand N. N° 65. p. 15-34. Reproduction de figures au cycle III.

English Title : Reproduction of figures at primary schools. (ZDM/Mathdi)

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Auteur : Verney-Masselin Blandine
Autre nom d’auteur : Masselin Blandine

Résumé

Description d’une activité de reproduction de figures contenant des cercles, notamment des cercles tangents. Ce travail incite les élèves à mettre en œuvre des compétences variées, en identifiant des caractéristiques des figures, en mettant en évidence des éléments remarquables et les relations qui les lient. L’analyse des productions des élèves amène l’auteur à envisager des aides spécifiques en fonction des difficultés rencontrées.

Notes

Cet article est prolongé (p. 35-35) par des réflexions proposées par Roland Charnay.

Créée en 1973, la revue Grand N, était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie.
A l’heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l’école. Elle est soutenue par l’IREM de Grenoble, l’ADIREM (Assemblée des Directeurs d’IREM), et la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Elémentaire).
Deux numéros paraissent chaque année. Un numéro comprend généralement une demi-douzaine d’articles, ainsi que deux rubriques : « Points de départ » et « A signaler ».
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l’IREM de Grenoble sous la rubrique Grand N. Les numéros vieux de plus de 3 ans sont progressivement mis en ligne.

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Données de publication

Éditeur IREM de Grenoble Grenoble , 1999 Num. 65 Format A4, p. 15-34
ISSN 0152-4682

Public visé enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 10, 11

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier