Ce fascicule contient des exercices sur la notion d’approximation regroupés par cours (CP, CE1, CE2, CM1, CM2). Les activités sont décrites et les réactions les plus fréquentes des élèves sont précisées ainsi que les pourcentages de réussite. Ces observations permettent de suivre les démarches des élèves. On peut par exemple apprécier l’efficacité de l’introduction de la soustraction par la méthode des quadrillages au CE1, ou remarquer que pour des exercices concrets les élèves utilisent systématiquement un encadrement alors qu’une majoration ou une minoration suffirait.