Autour du cube SOMA.

Réflexion, manipulation, jeu.

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Résumé

L’objet de cette brochure est de donner deux pistes d’utilisation de ce jeu :
– la manipulation des pièces et la recherche de solides constructibles avec les 7 pièces,
– l’utilisation des 7 pièces comme objets géométriques et supports d’activités mathématiques.
La plupart des activités présentées sont réalisables avec les 7 pièces du cube SOMA peintes de 7 couleurs différentes. Le classement des fiches correspond à celui utilisé par les auteurs dans leurs classes (6e, 5e, 5e SES et en 4e d’aide et de soutien). Ces fiches contiennent les consignes pour l’élève. Elles sont regroupées dans trois parties : « De la découverte des pièces à la construction du cube », « Les sept pièces pour d’autres solides » et « En route vers les parallélépipèdes ».
Dans chaque fiche est précisé le matériel nécessaire.

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Lorraine Vandoeuvre-les-Nancy , 1995 Format A4, 69 p. Index Bibliogr. p. 69-69

ISBN 2-85406-147-2

Public visé élève ou étudiant, enseignant, formateur Niveau 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier

Classification