Information mathématique. N° 03. p. 53-56. Continuité dans les classes de première et terminale.

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Résumé

L’auteur de ce texte présente un travail dont le but est le faciliter la compréhension de certains mécanismes sur la continuité tout en ne débordant pas des programmes officiels (classes de première et terminale où l’on définissait la continuité avec epsilon).

Voici le plan :
– Etude de R au moyen des intervalles ouverts
– Continuité des fonctions numériques réelles

Notes

Information mathématique a été le journal de l’IREM de Marseille de 1973 à 1983. Cette revue peut donner une idée d’une partie des préoccupations des IREM à cette époque.

Données de publication

Éditeur IREM d’Aix-Marseille Marseille , 1973 Collection IREM de Marseille Num. 003 Format A4, p. 53-56
ISSN 0297-4347

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 1re, lycée, terminale Âge 16, 17

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier

Classification