Cette brochure fait suite à la brochure Intégration de l’outil informatique dans l’enseignement des mathématiques – Des exemples en sixième et cinquième Comme dans la précédente brochure, les auteurs présentent d’abord leur problématique, ainsi que les différentes configurations dans lesquelles ils ont utilisé l’informatique. Ils proposent ensuite des activités expérimentées dans leur classe, sur des points du programme de quatrième et de troisième pour lesquels l’utilisation de l’outil informatique leur a semblé pertinente. Ces activités comprennent des travaux individuels, des travaux en groupe, des débat, et intégrant l’outil informatique. Elles sont conçues pour être en adéquation avec leurs choix pédagogiques d’une part, avec l’évaluation du B2i et des compétences d’autre part.