Chaque année, dans les évaluations nationales d’entrée en sixième, on retrouve fréquemment l’erreur 13/10=13,10. Pour tenter de remédier à cette situation, le groupe IREM premier degré de Draguignan a créé un jeu évolutif s’insérant dans une progression sur les fractions et décimaux. Ce jeu permet de « manipuler », du CM1 à la sixième, les fractions simples puis les fractions décimales dans le cadre de la mesure des aires.
La première partie de cette brochure consiste en une présentation du cadre de travail aux niveaux institutionnel et didactique.
Une deuxième partie est consacrée à l’explicitation du dispositif (matériel et règle du jeu) ainsi qu’à son analyse.
Un compte rendu d’expérimentation est proposé dans une troisième partie.
Les annexes contiennent tous les supports nécessaires à l’utilisation de ce jeu en classe.