Ce document décrit l’évolution d’un projet d’Accompagnement Personnalisé en Terminale S encadré par des professeurs de mathématiques et de SVT. Il a débuté en 2012 au lycée Pablo Picasso de Fontenay-sous-Bois, et a été poursuivi au sein du groupe IREM de Paris Nord depuis 2017. Il s’agit d’étudier la loi de Hardy-Weinberg (1908) qui décrit l’évolution génétique théorique d’une population infinie comme stable au cours des générations et de la comparer à l’évolution observée de certaines populations soumises éventuellement à des contraintes environnementales.