Sur les nombres décimaux…

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Résumé

L’auteur présente les notions mathématiques sous-jacentes à l’étude de l’ensemble des décimaux comme anneau de fractions de Z. Il décrit ensuite les activités qu’il a menées en classe de collège (comme par exemple, montrer que 3 n’a pas d’inverse dans D).

Notes

Données de publication

Éditeur IREM de Poitiers Poitiers , 1979 Format A4, 61 p.

Public visé enseignant Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14

Type monographie, polycopié Langue français Support papier

Classification