Cette publication contient 20 diapositives qui permettent d’élargir le champ d’observation des solides à l’environnement. Elles sont accompagnées d’un document dans lequel les auteurs explicitent le choix du support « diapositive » et leurs objectifs. Ils proposent un scénario d’utilisation en trois phases : la « découverte » où il s’agit d’observer, décrire et reconnaître des types de solides ; la « synthèse » où il s’agit de dégager des modèles ; puis l’ »évaluation » dans laquelle est testée la reconnaissance visuelle des divers types de solides.
Les auteurs suggèrent des activités de prolongement.