L’introduction des fractions au cours moyen.

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Résumé

Cette brochure est issue de recherches menées au sein d ‘un groupe « élémentaire ».
En voici le plan :
– Introduction
– Fraction et écriture fractionnaire : aspects théoriques
– Objectifs généraux
– Les fractions dans les activités de mesurage
– Les fractions à partir du langage courant
– Les fractions et les opérateurs fractionnaires
– Conclusions et perspectives futures.

Notes

Cette brochure a été rééditée .

Données de publication

Éditeur IREM de Reims Reims , 1978 Format A4, 48 p.

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 10, 11, 9

Type monographie, polycopié Langue français Support papier

Classification