A la suite d’une introduction qui donne la présentation de tous les documents, du Musée, du choix des 28 tableaux supports du travail proposé, on trouve :
* les « documents visiteur » rédigés sous forme de questionnaire,
* les « fiches guide » qui permettent de donner les informations.
Suivent les annexes et une conclusion.

L’objectif de l’auteur est d’emmener des élèves, des adultes au Musée d’Art Moderne de Troyes pour éveiller leur curiosité, favoriser l’introduction d’exercices de géométrie « science de toutes les espèces d’espaces », apprendre à représenter l’espace, à regarder, à lire des « images », structurer des connaissances liées à la lecture, souvent perçues comme sans relation entre elles.