Afin de répondre à la question « Quelle image les élèves de 1re ES et de 1re STMG ont-ils de cette notion et comment évolue-t-elle au cours du lycée ? », les auteurs ont procédé à une enquête auprès des élèves, sur la base de classes volontaires de collègues volontaires. Les questions ont porté sur le concept de fonction ainsi que sur les fonctions comme outil de résolution. Ils ont comparé les réponses apportées par des lycéens et des lycéennes de la seconde à la terminale.