Ce cahier de Lesson Study est le fruit d’un partenariat entre l’IREM de Rouen, le Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR) et le Laboratoire Interuniversitaire de Sciences de l’Education et de Communication (LISEC) (équipe AP2E). Il relate l’appropriation d’une situation puis son expérimentation dans une classe, observée et analysée, et cela lors d’une formation d’enseignants intégrant des élèves.
Ce document décrit deux Lesson Study menées autour la situation « la caisse » issue de la brochure Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les VOLUMES . Cette situation issue de la vie quotidienne permet d’aborder divers points comme la géométrie pour modéliser la caisse, les grandeurs et mesures à travers « les dimensions », l’arithmétique… Elle permet de donner du sens aux nombres par le biais des grandeurs et de revenir sur les notions de valeur approchée et valeur exacte.