La didactique des mathématiques au travers d’un récit de vie – Entretiens avec Georges Glaeser.
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Auteurs : Régnier Jean-Claude ; Perrier Françoise
Résumé
Le récit de vie se distingue d’une biographie en ce qu’il cherche moins à répertorier les faits, mais qu’il vise à identifier des facteurs décisifs pour les orientations d’une existence. Pourquoi un mathématicien en est-il venu à se consacrer à cette discipline ? Dans le cas de Georges Glaeser, on verra qu’il s’agissait presque d’une nécessité. Par ailleurs, l’époque qu’il a traversée, avec les événements de l’histoire etl’évolution de la pensée mathématique se trouve reflétée avec intensité et précision dans ce récit de vie.
Notes
Cette brochure est l’objet d’une recension sous la rubrique « matériaux pour documentation » du Bulletin de l’APMEP n° 444.
Données de publication
Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 2002 Collection IREM de Strasbourg Num. S184 Format A4, 127 p. Index Bibliogr. p. 121-127, Index
ISBN 2-911446-19-4 EAN 9782911446191
Public visé chercheur, enseignant
Type monographie, polycopié Langue français Support papier
Classification