Maths en seconde : énoncés et scénarios. Les fonctions en familles. p. 75-93.

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Résumé

L’auteure de cet article décrit le « test de pré-acquis » dans le domaine des fonctions qu’elle propose à ses élèves en vue de faire émerger les conceptions spontanées de ses élèves.

Voici le plan de l’article :
– Objectifs de l’activité
– Place de cette activité dans le déroulement de l’apprentissage
– Présentation de l’activité
– Enjeu pour les élèves
– Choix des documents, les différentes phases de leur gestion
– Test de pré-acquis.

Notes

Chapitre du Bulletin Inter-IREM Maths en seconde : énoncés et scénarios.

Données de publication

Éditeur IREM de Lyon Villeurbanne , 1993 Collection Bulletin Inter-IREM Format A5, p. 75-93

ISBN 2-906943-30-4 EAN 9782906943308 ISSN 1249-8793

Public visé enseignant, formateur Niveau 2de, lycée Âge 15

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier