L’auteure de cet article présente une activité qui vise à actualiser les connaissances des élèves dans le domaine de la mise en équation d’un problème, sur les formules de calculs d’aire. Le but est d’écrire « Seconde 10 » de sorte que l’aire de chaque caractère, lettre ou chiffre, soit de 50 cm².

Voici le plan de l’article :
– Enoncé
– Consignes
– Place dans la progression de la classe
– Scénario
– Caractéristique de l’activité
– Différentes procédures de résolution du problème
– Analyse des productions des élèves.
En annexe sont proposées des fiches de parcours ainsi qu’un problème d’arpentage résolu par Al-Khwarizmi.