Maths en seconde : énoncés et scénarios. Première rencontre avec une fonction périodique. p. 135-149.
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Auteur : Olivé Hélène
Résumé
L’auteure de cet article présente une situation de géométrie (déterminer la distance AM, où A est le sommet d’un triangle et M un point se déplaçant sur les côtés du triangle) lui permettant de faire découvrir à ses élèves une fonction non linéaire, non monotone, définie par intervalles et surtout périodique. Après l’analyse a priori et l’analyse a posteriori de l’activité, figurent quelques travaux d’élèves.
Notes
Chapitre du Bulletin Inter-IREM Maths en seconde : énoncés et scénarios.
Données de publication
Éditeur IREM de Lyon Villeurbanne , 1993 Collection Bulletin Inter-IREM Format A5, p. 135-149
ISBN 2-906943-30-4 EAN 9782906943308 ISSN 1249-8793
Public visé enseignant, formateur Niveau 2de, lycée Âge 15
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification