L’auteur de cet article propose une activité à mener en début d’année en classe de Seconde en vue d’apprendre aux élèves à résoudre graphiquement et numériquement une équation du type x²=a. Cette activité consiste à chercher l’aire d’un parallélogramme (en fonction de la découpe dans une feuille de papier) et le volume du cylindre obtenu à l’aide de ce dernier. Après avoir décrit la mise en oeuvre dans sa classe, l’auteur de cet article propose des variantes et donne en annexe, le sujet de contrôle qu’il a proposé à ses élèves.