Les auteurs de cet article ont étudié les procédures de résolutions de problèmes relevant de la proportionnalité et ont constitué une banque de problèmes pour l’étude des problèmes linéaires. Dans ce texte ils présentent les instruments développés par les élèves pour leur résolution.
Voici le plan de l’article :
– Présentation du dispositif de recherche et questions posées dans cet atelier
– Description des écrits des élèves
– La lecture des écrits de résolution des élèves dans la formation des professeurs-stagiaires de mathématiques