La situation proposée est inspirée de l’article « Pac-Man contre les fantômes » (La Recherche N° 513-514). C’est un problème d’optimisation discrète, qui amène les élèves à expérimenter pour conjecturer puis nécessite une preuve algorithmique. Comme lors de l’atelier, les auteurs présentent dans un premier temps le problème, ses caractéristiques et ses enjeux pour l’enseignement, ainsi qu’une résolution mathématique. Dans un deuxième temps, ils reviennent sur l’atelier en lui-même qui s’est tenu en visio-conférence le 10 juin 2021. Enfin, ils concluent sur les expérimentations qu’ils ont pu conduire en classe, à différents niveaux allant du collège à la fin de la licence, et sur des éléments de gestion de l’activité pour les enseignants qui souhaiteraient la tester dans leurs propres classes.