La géométrie naît de perceptions et d’actions vécues par l’être humain dans un environnement marqué entre autres par la pesanteur. L’auteur de ce chapitre examine le statut d’objets géométriques que les enseignants de l’école élémentaire doivent maîtriser.

Voici le plan :
– Les droites, les plans, la pesanteur
– La congruence
– Les mouvements
– Les figures simples
– Les pavages et les angles
– Les évidences et les preuves
– Les définitions
– Les constructions
– Quelle géométrie pour les instituteurs ?