Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Math-Philo : Pascal et l’infini en terminale littéraire. p. 153-172.
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Auteur : Guichard Jacqueline
Résumé
Dans le cadre de la réflexion sur les mathématiques et la logique dans un cours de philosophie dispensé en classe de terminale, l’auteure rend compte d’une séquence de 2 heures utilisant des extraits du traité de Sommation des Puissances numériques de Pascal.
Notes
Chapitre du numéro spécial du Bulletin Inter-IREM Epistémologie Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.
Données de publication
Éditeur IREM de Lyon Villeurbanne , 1988 Collection Bulletin inter IREM Format A5, p. 153-172 Index Bibliogr. p. 156-156
ISBN 2-906943-09-6 EAN 9782906943094 ISSN 0338-7135
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau lycée, terminale Âge 17
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification