Cet atelier s’inscrit dans le cadre de la maîtrise de la langue dans les disciplines. Les participants à l’atelier ont été amenés à manipuler des mots de la langue française utilisés en mathématiques afin de leur donner davantage de sens.
Ils ont été invités à s’interroger sur les processus de formation des mots et sur les impacts en classe de mathématiques d’un travail réalisé sur le lexique, tant au niveau de la maîtrise de la langue que de la compréhension des mathématiques.
Plusieurs jeux de création de mots savants ont été proposés aux participants et ceux-ci ont pu mesurer leurs progrès sur la compréhension de la langue.
Un diaporama a présenté l’exploitation possible de ce travail dans une classe de CM2, travail qui a été partiellement relaté dans la revue Journal Des Instituteurs n°5 de janvier 2004.

En annexe
Listes des mots analysés.
Petit dictionnaire de mots savants.