Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Expérience, expérimentation, manipulation en mathématiques : une tentative de clarification en appui sur la lettre de la VST de l’INRP.
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Auteur : Dias Thierry
Résumé
Cette communication a été l’occasion de faire une brève présentation du travail de Gérard Kuntz publié dans la lettre de la veille scientifique et technique de l’INRP à laquelle Thierry Dias a participé en tant que co-auteur avec Viviane Durand-Guerrier.
Après avoir présenté ce que sont les lettres de la VST , publiées par l’INRP, celle qui traite de la dimension expérimentale des mathématiques dans l’enseignement a été l’objet d’une lecture spécifique en essayant notamment de clarifier la notion d’expérimentation sur un plan épistémologique, mais aussi en abordant quelques principes didactiques qui lui sont corrélés.
Notes
Texte d’une communication présent dans le cédérom qui accompagne les Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM .
Pistes d’utilisation en classe
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants.
Données de publication
Éditeur CRDP de Versailles, CDDP de l’Essonne Evry , 2007 Format A4, 4 p. Index Bibliogr. p. 4
ISBN 2-86637-477-0 EAN 9782866374778
Public visé enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support cédérom
Classification