Ce texte rend compte d’un atelier animé par des membres de la COPIRELEM lors du colloque de Grenoble en juin 2021. En 2022, comme entre 2011 et 2013, on retrouvera une épreuve orale de mathématiques pour l’admission au CRPE. L’arrêté du 25 janvier 2021 fixe les modalités d’organisation des concours à compter de la session 2022. La COPIRELEM a effectué une lecture croisée des textes définissant les épreuves en 2011 et en 2022 (COPIRELEM, 2021), à la lumière de l’expérience acquise en tant que formateurs lors de la préparation à l’épreuve orale entre 2011 et 2013.
Nous ne disposons pas encore de réponses à des incertitudes qui ont émergé lors de ce travail. Nous avons cependant proposé de réfléchir collectivement lors de l’atelier à des questions à soumettre aux étudiants, qui pourraient nourrir nos dispositifs de formation en master tout en contribuant à une préparation à l’épreuve orale. Cette réflexion prend appui sur des travaux permettant d’identifier des catégories de connaissances pour enseigner les mathématiques à l’école (Ball, Thames et Phelps, 2008 ; Clivaz, 2011 ; COPIRELEM, 2018 ; Hurrell, 2013).