Repères-IREM. N° 4. p. 63-73. Pour une transformation de la didactique des transformations.
English Title : For a transformation of the didactics of transformations. (ZDM/Mathdi)
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Auteur : Slowick Claude
Résumé
Dans cet article, l’auteur se propose d’apporter des améliorations aux programmes d’enseignement des notions géométriques.
Notes
Cet article est publié dans Repères-IREM N° 4 .
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 1991 Format 16 cm x 23,7 cm, p. 63-73
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification