Des nombres au collège. Introduction de la somme de deux nombres en écriture fractionnaire. p. 37-48.
Auteurs : Paillet Vincent ; Sauter Mireille
Résumé
Cet article présente une introduction de la somme de deux nombres en écriture fractionnaire en classe de cinquième. Deux approches sont proposées : l’une à l’aide de guide-âne, l’autre des représentations graphiques (longueurs et aires).
Notes
Chapitre de l’ouvrage Des nombres au collège.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2008 Collection Publication de l’APMEP Num. 181 Format 17 cm x 24 cm, p. 37-48
ISBN 2-912846-57-9 EAN 9782912846570 ISSN 0291-0578
Public visé enseignant, formateur Niveau 5e, collège Âge 12
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification