Cet article traite :
– Des difficultés théoriques, logiques et didactiques liées a la « définition Laplacienne »
– Des origines de « définition Laplacienne »
– De sa fonction dans le Traité de Laplace et dans les traités qui le suivent.
– De ses articulations avec les pratiques précédentes.
– Du problème de l’applicabilité du calcul
– De l’introduction de la probabilité dans les traités modernes
– Des problèmes didactiques que pose l’introduction du concept de probabilité.