L’ouvrage est subdivisé en cinq périodes correspondant au découpage de l’année scolaire. Ces périodes se terminent par une fiche  » aide-mémoire  » à compléter avec les élèves, des exercices d’évaluation permettant d’apprécier les compétences des élèves, des jeux qui permettent de réinvestir certaines compétences acquises.
Chaque période contient entre 15 et 18 chapitres intitulés « étape ». Chaque « étape » est présentée sur une double page. Elle correspond à une unité de travail sur un thème. Elle propose une activité « découverte », des exercices d’application, de réinvestissement. A l’intention de l’enseignant, il y est suggéré une activité préparatoire, les objectifs de la leçon.
Dans cet ouvrage, l’accent est surtout mis sur la connaissance des nombres. Au cours des différentes périodes de l’année, l’élève apprendra à connaître notre système d’écriture des nombres ; on développera la compréhension des règles d’écriture des nombres en chiffres et l’on fera prendre conscience des idées de groupements réguliers et d’échanges. D’autres thèmes tels que le traitement de l’information, la géométrie et les mesures sont également développés dans le manuel.