Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Quem’s.

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Auteurs : IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths ; IREM de Montpellier Groupe Jeux ; IREM de Besançon Groupe Jeux ; IREM de Lille Groupe Jeux ; IREM des Pays de la Loire Groupe Jeux ; Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.

Résumé

Ce document présente un jeu de cartes (Kem’s ou Quem’s ) dont les cartes utilisées ont été adaptées pour correspondre à des objectifs de formation en mathématiques comme par exemple permettre par exemple l’association de plusieurs écritures d’une fraction, en introduction ou en réinvestissement.
Cette règle du jeu peut être utilisée pour plusieurs notions :équations, fonctions, fractions/pourcentages.

Notes

Ce document complète le document d’accompagnement Les mathématiques par les jeux .

Données de publication

Éditeur Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) Paris , 2016 Format A4, 4 p.

Public visé enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège, école élémentaire Âge 10, 11, 12, 13, 14, 9

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support internet