Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Jeu de la bataille navale.

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Auteurs : IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths ; IREM de Montpellier Groupe Jeux ; IREM de Besançon Groupe Jeux ; IREM de Lille Groupe Jeux ; IREM des Pays de la Loire Groupe Jeux ; Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.

Résumé

Ce document présente la situation de la « bataille navale » qui permet de confronter les élèves au fait que, pour résoudre un problème « non déterministe », toutes les méthodes ne se valent pas…
Ici le but du jeu est d’introduire le repérage avec des nombres négatifs.

Notes

Ce document complète le document d’accompagnement Les mathématiques par les jeux .

Données de publication

Éditeur Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) Paris , 2016 Format A4, 4 p.

Public visé enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège, école élémentaire Âge 10, 11, 12, 13, 14, 9

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support internet