activité de l’élève

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2013 Mathématice. N° 34. Des outils pour les QCM.

Auteur : Debarle Noel
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. De la conception aux usages de ressources dédiées à l’enseignement différencié en algèbre élémentaire. p. 103-134.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Chenevotot-Quentin Françoise ; Delozanne Elisabeth
2014 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 34. N° 2-3. p. 239-285. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves : analyses de séances sur des tâches complexes.

Auteurs : Robert Aline ; Vandebrouck Fabrice
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Les quadrillages comme outil géométrique. p. 215-224.

Auteurs : Bouscasse Jean-Marie ; Chaumet Marie-Claude ; Damey Pierre
2010 Losanges. N° 7. p. 12-14. Coordonnées, cercle et triangle : un exercice de synthèse.

Auteur : Lienard Eveline
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Narration de recherche – Pratique pédagogique. p. 27-31 .

Auteur : IREM de Montpellier Groupe Géométrie
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. De l’expérience O.P.C. à la recherche sur programmes et évaluation par objectifs. p. 210-259.

Auteur : Gras Régis
2011 Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).

Auteur : Jaccomard Olivier
1997 Apprendre en groupe ou Des élèves actifs en mathématiques.

Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe d'Angers
2016 Petit x. N° 102. p. 57-80. Conditions pour diffuser des situations issues de la recherche en didactique : l’exemple du carré bordé.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia
2009 Mathématice. N° 15. Des mathématiques en jouant : les attrape-souris du Matou matheux.

Auteurs : Ruhlmann Anne ; Lethielleux Sandrine ; Veillerot Sophie
2010 Mathématice. N° 18. Construire des pièces d’échecs dynamiques avec TracenPoche.

Auteur : Ruhlmann Anne
2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32. N° 2. p. 229-278. L’enseignement de la symétrie orthogonale en sixième : des contraintes, des ressources et des choix.

Auteur : Chesnais Aurélie
2018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.

Auteurs : Anselmo Bernard ; Rozanès Bruno ; Zucchetta Hélène
2006 Grand N. N° 77. p. 35-54. Séquence de résolution de problèmes complexes : quelle mise en oeuvre ?

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lepoche Gabriel
2008 Mathématice. N° 12. 100% TNI.

Auteur : Clerc Benjamin
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Utilisation de bases d’exercices en ligne : interactions entre ressources, scénario d’utilisation et activités des élèves. p. 177-211.

Auteurs : Cazes Claire ; Hersant Magali ; Gueudet Ghislaine ; Vandebrouck Fabrice
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 542-548. MOOC, Formations à distance, Formations hybrides.

Auteur : Aldon Gilles
2015 Mathématice. N° 46. MOOC, formations à distance, formations hybrides.

Auteur : Aldon Gilles
2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 251-284. Comparaison de pratiques d’enseignants de mathématiques.

Auteur : Chappet-Pariès Monique
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.

Auteur : Richeton Jean-Pierre
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Présentation de l’outil multimédia « Enseigner les mathématiques en maternelle – quantités et nombres en images ».

Auteurs : Fénichel Muriel ; Mazollier Marie-Sophie
2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 61-92. Use of Activity Theory to make sense of Mathematics Teaching: a dialogue between perspectives.

Auteurs : Abboud Maha ; Goodchild Simon ; Jaworski Barbara ; Potari Despina ; Robert Aline ; Rogalski Janine
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 506. p. 589-599. La construction des fonctions comme articulation de cadres et de registres : « la Nacelle », un exemple en classe de Terminale scientifique.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Halbert Roselyne ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Bihan Christine ; Le Feuvre Bernard ; Manens Marie-Catherine ; Meyrier Xavier