activité de l’élève

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2000 Grand N. N° 66. p. 93-106. La relation école – musée.

Auteur : Triquet Eric
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 283. p. 263-274. La Mathématique dans le premier cycle.

Auteur : Barnier D.
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 21. p. 2-9. Entretien avec une didacticienne.

Auteur : Robert Aline
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 26-28. Nous avons les moyens de vous faire parler.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 645-647. Mathématiques en environnement multimédia.

Auteur : Kuntz Gérard
1969 Bulletin de l’APMEP. N° 271. p. 657-657. A l’heure de la première étape. Nicole Picard : Activités mathématiques 1.

Auteur : Walusinski Gilbert
1966 Bulletin de l’APMEP. N° 254-255. p. 574-577. Une initiative de l’Institut pédagogique national : trois « journées d’études des mathématiques modernes ».

Auteur : Touyarot Marie-Antoinette
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 282. p. 57-84. Processus de mathématisation.

Auteur : Brousseau Guy
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 282. p. 18-38. Chercher pour se former.

Auteurs : Picard Nicole ; Girodet Marie-Alix
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p.432-440. Formation des enseignants : Pas de GPS !

Auteurs : Robert Aline ; Asselain-Missenard Claudie
2013 Mathématice. N° 36. Travail collaboratif avec CaRMetal.

Auteurs : Pean Manuel ; Mazat Pierre-Marc
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Chercher pour se former. p. 317-335.

Auteurs : Picard Nicole ; Girodet Marie-Alix
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Processus de mathématisation. p. 428-457.

Auteur : Brousseau Guy
2008 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Préoccupations épistémologiques pour l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Roditi Eric ; Rogalski Marc
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Des activités en classe de seconde : pourquoi et comment ? p. 15-30.

Auteur : Hébert Elisabeth