activité de modélisation

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2012 Bulletin de l’APMEP. N° 501. p. 577-588. Un tour du monde à la voile en classe de seconde.

Auteur : Vidonne Romain
1990 PLOT. N° 50. p. 2-4. Les dodos font la paire.

Auteur : Lefort Jean
1980 PLOT. N° 11. p. 9-11. Ah. Courons sous la pluie.

Auteur : Blanchard Marc
2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 40-45. Une erreur d’appréciation-dérapage sur une équation différentielle.

Auteur : Waehren Gilles
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Aujourd’hui, les graphes.

Auteur : Duchet Pierre
2008 L’Ouvert. N° 116. p. 45-57. Le rêve de Ptolémée réalisé.

Auteur : Jamm Francis
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 25-30. Eléments de calcul pour l’astronomie (4ème partie) – L’équation du temps.

Auteur : Satabin Alain
2020 Le Petit Vert. N° 142. p. 11-13. Chasse au trésor en seconde.

Auteur : Delatte Blanche
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 464. p. 348-356. Gammes musicales et Arithmétique : Une approche modulaire pour la spécialité de Terminale S.

Auteur : Sauzet Odile
1992 Grand N. N° 51. p. 91-126. Vu dans une classe de CE : la malléabilité, une propriété mécanique des matériaux.

Auteur : Lacroix Daniel
1996 Grand N. Spécial : sciences physiques et technologie cycle II.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 172. p. 20-25. Construction de trajectoires d’astéroïdes.

Auteur : Bernard Ghislain
1995 Petit x. N° 38. p. 41-71. Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences. Première partie : les activités de représentation.

Auteurs : Béguin Claude ; Gurtner Jean-Luc ; Marcellus Olivier de ; Denzler Martial ; Tryphon Anastasia ; Vitale Bruno
1996 Petit x. N° 42. p. 5-27. Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences. Troisième partie : les activités de modélisation dans le discret. Conclusions générales et enjeux pédagogique.

Auteurs : Gurtner Jean-Luc ; Marcellus Olivier de ; Denzler Martial ; Tryphon Anastasia ; Vitale Bruno
1996 Petit x. N° 41. p. 51-82. Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences. Deuxième partie : les activités de modélisation dans le continu.

Auteurs : Gurtner Jean-Luc ; Marcellus Olivier de ; Denzler Martial ; Tryphon Anastasia ; Vitale Bruno
2004 Grand N. N° 73. p. 85-109. Opération « un ballon pour l’école » un projet scientifique et technique en cycle 3.

Auteur : Touchard Evelyne
1995 Grand N. N° 57. p. 59-88. Ombres et lumières au cycle II. Vers une démarche de modélisation.

Auteurs : Coda Maryse ; Fay Thérèse ; Rahon Michel
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 733-837. Les rapports des groupes de travail de Caen.

Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1979 L’Ouvert. N° 18. p. 3-11. Quelques problèmes posés par la phyllotaxie.

Auteur : Stoltz F.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 807-814. Induction et Récurrence.

Auteur : Lecoq Jacques
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 663-668. L’interprétation cosmique du gyroscope de Foucault.

Auteur : Mizony Michel
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 22. Une séquence d’enseignement sur l’intégrale en DEUG A première année.

Auteurs : Grenier Denise ; Legrand Marc ; Richard Françoise
1985 Grand N. N° 37. p. 51-79. Séparation des variables et dénombrements au CP et au CM : activités technologiques et mathématiques.

Auteur : Lacroix Daniel
1981 L’Ouvert. N° 23. p. 36-41. Moiré.

Auteur : Harthong Jacques