activité historico-mathématique

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2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Inscrire un triangle équilatéral dans un carré. p. 47-59.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
1992 Le Petit Vert. N° 32. p. 3-5. Un « vrai » problème concret : la cadastration de Métaponte.

Auteur : Pilloy Jean
1992 Le Petit Vert. N° 32.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 7-13. Un problème d’al-Khwârizmî en classe de 3ème.

Auteurs : Kerboul Cécile ; Banakas Pascale
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. La naissance de la perspective au XVème siècle. p. 195-213.

Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne
1999 Le Petit Vert. N° 60. p. 5-11. Les bâtons de Neper, les réglettes de Genaille et Lucas.

Auteur : Dechoux Martine
1999 Le Petit Vert. N° 60.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1999 Le Petit Vert. N° 58. p. 7-12. Une introduction à la notion de probabilité à partir d’une « erreur historique ».

Auteurs : Parzysz Bernard ; Fabregas Michèle
1999 Le Petit Vert. N° 58.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2010 Le Petit Vert. N° 103. p. 9-13. Racine carrée de 2 à travers les âges : des Babyloniens à Euler (2ème partie).

Auteurs : Gaydon Anne ; Waehren Gilles
2010 Le Petit Vert. N° 102. p. 25-29. Racine carrée de 2 à travers les âges : des Babyloniens à Euler (1ère partie).

Auteur : Waehren Gilles
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Diviser un triangle au Moyen Age : l’exemple des géométries latines. p. 73-90.

Auteur : Moyon Marc
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.

Auteur : Moyon Marc
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Equations du troisième degré et nombres complexes. p. 263-270.

Auteur : Testa Giuliano
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Une histoire d’eaux landaises ou dans quel milieu sommes-nous ? p. 19-35.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Playing with Fractions a La Leibniz. p. 321-325.

Auteur : Winicki-Landman Greisy
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 14-18. Une pause culturelle.

Auteur : Larose Valérie
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Un problème classique revisité : La Quadrature du YIN-YANG. p. 611-622.

Auteur : Truc Jean-Paul
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 18-22. Comptons avec des clous et chevrons.

Auteur : Mercier Jean-Paul
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La duplication du carré avec Platon en CM2 et en 6e. p. 327-333.

Auteurs : Gautreau Alexis ; Heguiaphal Dominique
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 212-214. Découvertes en pays d’Islam.

Auteur : Kuntz Gérard
2003 Le Petit Vert. N° 75. p. 10-13. Deux IDD math-histoire… en 5e.

Auteur : Hallez Maryvonne
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 5-8. Deux IDD math-histoire en Cinquième.

Auteur : Menez-Hallez Maryvonne
2003 Les mathématiques de l’Amérique précolombienne.

Auteur : Rousselet Michel