activité historico-mathématique

Il y a 479 résultats avec cette recherche.

2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.

Auteur : Daniel Sébastien
2012 Feuille de vigne. N° 126. p. 3-10. Les comptes faits de M. Barreme.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d’Archimède. p. 19-34.

Auteurs : Bathier-Fauvet Michèle ; Menez-Hallez Maryvonne
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 603-612. Numération et calendrier en sixième.

Auteurs : Winisdoerffer Catherine ; Lefort Jean
1986 PLOT. N° 34. p. 3-5. Une idée de Pascal à exploiter dans les classes.

Auteur : Stowasser Roland
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Les angles au collège : arpentage et navigation. p. 7-25.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.

Auteurs : Moyon Marc ; Chorlay Renaud ; Plantevin Frédérique
1986 PLOT. N° 35. p. 19-23. Une idée de Pascal (suite).

Auteur : Stowasser Roland
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Incursions dans l’histoire des mathématiques : une idée de Pascal. p. 23-31.

Auteur : Stowasser Roland
2002 Faire des mathématiques avec des images et des manuscrits historiques, du cours moyen au collège.

Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Rodriguez Annie
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 8-10. C’était il y a 25 ans dans le Petit Vert n° 32.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 27-32. Une méthode de quadrature de la parabole et sa légitimation par Isaac Newton.

Auteur : Hallez Maryvonne
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. La machine des frères Carissan.

Auteur : Bühler Martine
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Un problème de trisection résolu par Marolois p. 3-7.

Auteur : Collaudin Pierre
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. L’origine algébrique. p. 123-172.

Auteur : Boyé Anne
1993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d’une étude des systèmes linéaires.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d’un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.

Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1996 Mnémosyne. N° 12. Histoire de quelques projections cartographiques.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2004 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 6.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Regards historique et actuel ; Chauvet Françoise ; Briand Rzenn ; Escofier Jean-Pierre ; Quinton Pascal ; Senechal François
2016 Démarches d’investigation et instruments en arithmétique : autour de l’échiquier de Lucas.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. Introduction. p. 5-5.

Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1990 PLOT. N° 51. p. 21-23. Des complexes sans complexes.

Auteur : ENS d'Atakpamé
2007 Mnémosyne. N° 19. Sur différents types de démonstrations, rencontrées spécifiquement en arithmétique.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2005 Feuille de Vigne. N° 97. p. 10-15. Trisecteur : commentaires sur le déroulement de la séquence.

Auteurs : Terreran Jean ; Dalin Richard