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Il y a 47 résultats avec cette recherche.

2000 Numération, clés pour l’aide individualisée en mathématiques.

Auteurs : Alexandre Maurice ; Hainot Corinne ; Maurel Catherine ; Quilès Cyril
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Evaluation des effets de certains dispositifs : le cas de l’accompagnement scolaire et de l’aide individualisée en seconde. p. 27-36.

Auteurs : Le Bastard-Landrier Séverine ; Piquée Céline
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). L’aide individualisée : entre système didactique auxiliaire inutile et déficit d’analyse didactique entravant son efficacité et son développement. p. 105-122.

Auteurs : Matheron Yves ; Noirfalise Robert
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I., …)

Auteurs : Bridenne Michel. Dir. ; Matheron Yves. Préf. ; Commission inter-IREM Didactique. Ed.
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Aide individualisée : quelques réponses qu’apporte la didactique des mathématiques à des questions posées lors de la mise en oeuvre. p. 97-104.

Auteur : Millet Jean-Luc
1991 Repères-IREM. N° 3.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 433. p. 159-168. La triple approche : un modèle de l’activité mathématique des élèves.

Auteurs : Sackur Catherine ; Drouhard Jean-Philippe
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 619-624. Elaborer une progression et répondre aux besoins des autres disciplines.

Auteur : Strauss Laurent
2017 Tangente Education. N° 41. p. 10-11. Des apprentissages personnalisés au lycée grâce à Maple T. A.

Auteur : Cottereau Nicolas
2016 Petit x. N° 101. p. 7-35. Elèves en difficulté : dyscalculiques ?

Auteurs : Deruaz Michel ; Dias Thierry
2010 Mathématice. N° 20. P@nse-Math : un forum d’aide en ligne au travail des élèves de l’académie de Besançon.

Auteur : Bourdon Raoul
2008 Mathématice. N° 12. Un cahier de textes sous forme de blog.

Auteur : Poncelet Mireille
2001 L’aide individuelle une étape vers l’autonomie.

Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe d'Angers
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 299. p. 313-323. Essai d’individualisation et d’organisation du travail sur fiches.

Auteur : Bied Joseph
2001 Ac-Tice. N° 18. p. 4-5. Le didacticiel TDM@ths, aide individualisée et gestion de l’hétérogénéité.

Auteur : Rusterholtz Eric
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.

Auteurs : Ah-Pine Nathalie ; Lagarde Claire
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.

Auteur : Combelles Catherine
2005 L’aide individualisée en classe de seconde en mathématiques. De quels outils avons-nous besoin ?

Auteurs : Hinault Marie-Hélène ; Julo Jean ; Le Bihan Christine ; Meunier Michèle ; Previt Dominique ; Meyrier Xavier ; Carrié Anne
2000 Mathématiques en seconde : comment aider les élèves en difficulté ?

Auteurs : Galar Armel ; Guimier Françoise ; Julo Jean ; Meunier Michèle ; Michel Brigitte ; Rouyer Philippe ; Toscer Yvon
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 10-12. Corrections de copies par le professeur et les élèves.

Auteurs : Girardin Catherine ; Oudin Christine
2002 Petit x. N° 60. p. 60-82. Point de vue : l’aide individualisée, entre système didactique auxiliaire inutile et déficit d’analyse didactique entravant son efficacité et son développement.

Auteurs : Noirfalise Robert ; Matheron Yves
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 405-409. Un travail de pionniers.

Auteur : Borger Gabriel
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !

Auteur : Barbazo Eric

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