analyse de manuel scolaire

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1995 Autour de Thalès. Le théorème de Thalès : comment est-il enseigné en Europe ? p. 233-241.

Auteurs : Deruaz Hélène ; Kogej Nicole
1979 Quelques réflexions sur la démonstration.

Auteur : IREM de Paris Groupe 1er cycle
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Supports modalités de travail scolaires et inégalités d’apprentissage. p. 191-211.

Auteurs : Bonnéry Stéphane ; Bautier Elisabeth
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). A historical approach of the fundamental concept of measurement. p. 259-269.

Auteurs : Amaral Ana ; Gomes Alexandra ; Ralha M. Elfrida
2015 Actes du Colloque EMF 2015. L’enseignement du logarithme au collège et au lycée au Congo-Brazzaville : la relation mathématiques-chimie en question. p. 490-503.

Auteur : Malonga Moungabio Fernand
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Caractérisation didactique de l’évolution des contenus à enseigner lors des transitions – deux exemples d’une même notion abordée avant et après une transition (symétrie et fonction). p. 970-981.

Auteurs : Chesnais Aurélie ; Grenier-Boley Nicolas ; Horoks Julie ; Robert Aline
1990 Petit x. N° 22. p. 23-48. Une activité pour l’introduction de la géométrie analytique tridimensionnelle en troisième à l’aide de l’ordinateur.

Auteur : Osta Iman
1989 Petit x. N° 19. p. 5-27. Aspects analytiques et aspects analogiques de la proportionnalité dans une situation de formulation.

Auteur : Sokona Sidi-Bekaye
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Supports, modalités de travail scolaires et inégalités d’apprentissage.

Auteurs : Bautier Elisabeth ; Bonnéry Stéphane
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 485-493. A propos de l’enquête : « Manuels de quatrième ».

Auteur : Pécal Michèle
1983 Vers le Choix d’un manuel de quatrième.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP Manuels scolaires
2016 Petit x. N° 102. p. 57-80. Conditions pour diffuser des situations issues de la recherche en didactique : l’exemple du carré bordé.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les vérifications dans le calcul littéral en classes de quatrième et de seconde. p. 1623-1638.

Auteurs : Marguet Bénédicte ; Rampp Amélia
1994 Petit x. N° 34. p. 59-87. Les répercussions des changements de programme entre 1964 et 1989 sur l’enseignement du théorème de Thalès.

Auteur : Matheron Yves
2013 La géométrie plane du cycle 3 au collège.

Auteurs : IREM de Lyon Groupe Rectoral Ecole Collège ; Anselmo Bernard ; Braconne-Michoux Annette ; Gros Daniel ; Zucchetta Hélène ; Combier Georges. Préf.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 183-190. Les nouveaux manuels de cinquième vus par les enseignants.

Auteurs : Le Berre Michel ; Pécal Michèle
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 274. p. 237-238. Matériaux pour un dictionnaire.

Auteur : Chevallier Jean-Maurice
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 617-619. Matériaux pour un dictionnaire.

Auteur : Chevallier Jean-Maurice
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Ecritures fractionnaires : étude de traces écrites de l’activité d’une classe de cinquième. p. 121-181.

Auteurs : Jullien Michel ; Tonnelle Jacques
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La résolution de problèmes en France (6 à 12 ans). p. 1795-1805.

Auteur : Houdement Catherine
2009 Le Miroir des maths. N° 3. p. 7-16. Nombres relatifs dans les manuels scolaires français et saoudiens.

Auteur : Alaouf Mohamed Ghassan
1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L’aire et la mesure.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2015 Grand N. N° 96. p. 5-33. Une étude diachronique de problèmes de reproduction de figures géométriques au cycle 3.

Auteurs : Bulf Caroline ; Celi Valentina
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 350. p. 711-718. Enquête sur les manuels utilisés en Sixième.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP Manuels scolaires