apprentissage de la numération

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2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31/2. p. 151-189. Comprendre l’intégration de ressources technologiques en mathématiques par des professeurs des écoles.

Auteurs : Poisard Caroline ; Bueno-Ravel Laetitia ; Gueudet Ghislaine
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Mallette de ressources mathématiques pour l’école maternelle (MS-GS).

Auteurs : Besnier Sylvaine ; Eysseric Pierre ; Le Méhauté Typhaine
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 71-116. Comptage et écritures en ligne d’égalités numériques.

Auteur : Conne François
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Quelle(s) extension(s) d’un système de numération des nombres entiers aux nombres décimaux ?

Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2018 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 230. p. 30-37. Vers un outil d’analyse de manuels : exemple d’étude en 1re année d’école élémentaire (3H).

Auteurs : Grapin Nadine ; Mounier Eric
2012 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 4. Eclairages sur l’enseignement des nombres et de la numération à l’école primaire.

Auteurs : Chambris Christine ; Mounier Eric ; Nebout-Arkhurst Patricia ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
1985 Apport de l’ordinateur à l’apprentissage des écritures multiplicatives au cours élémentaire.

Auteur : Butlen Denis
2017 Les décisions didactiques d’un enseignant dans un EIAH. Etude de facteurs de type histoire didactique.

Auteur : Brasset Nathalie
1993 L’énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.

Auteur : Briand Joël
2010 Une analyse de l’enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.

Auteur : Mounier Eric
1992 Situations didactiques pour l’apprentissage des nombres naturels.

Auteurs : Brousseau Guy ; Foucaud Rose
1978 Nombres entiers naturels. T. 1.

Auteurs : IREM de Nantes Groupe Professeurs d'Ecole Normale ; Chauvat Danièle ; Coelho Michel ; Corolleur Annick ; Delin Danièle ; Demars Suzanne ; Faucher Alain ; Gaud Dominique ; Gauyacq Ginette ; Guillement Sylvie ; Lacombe Hélène ; Le Coutaller Fernande ; Le Lay Colette ; Le Poche Gabriel ; Péault Hervé ; Toupin Annick
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 9. p. 6-9. Organiser un rallye mathématique CM2-6ème.

Auteur : Kerboul Cécile
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. La numération sécimale en formation initiale des enseignants du premier degré. p. 649-654.

Auteurs : Vivier Laurent ; Braconne-Michoux Annette ; Nikolantonakis Konstantinos
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Picpvt, une tâche d’évaluation de la compréhension de la double représentation des symboles dans les nombres : validation chez des enfants de 1e année de primaire. p. 1564-1567.

Auteurs : Osana Helena Patricia ; Lafay Anne ; Blondin Aryann
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2008 Tours et jeux mathématiques.

Auteurs : Deledicq André ; Deledicq Jean-Christophe ; Deledicq Jean-Philippe
2004 Mathématiques de la prime enfance à l’âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.

Auteurs : Ballieu Michel. Dir. ; Guissard Marie-France. Dir.
1995 Dominos mathématiques.

Auteurs : Drouin François ; Régnard Annick ; Bonn Michel. Dir.
1995 Petit x. N° 39. p. 55-77. Réflexions à propos de l’utilisation des calculatrices dans l’enseignement (première partie).

Auteur : Clarou Philippe
2011 Mathématice. N° 25. Un petit logiciel pour découvrir des systèmes de numération.

Auteur : Ramus Michel
2011 Jeux 9.

Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Gazagnes Arnaud. Dir. ; Fromentin Jean. Dir.
2011 Jeux et tours de nombres.

Auteur : Deledicq André