apprentissage des mathématiques par le jeu

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2016 Maths et puzzles.

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Didactique ; Aubin Joséphine ; Bonneval Louis-Marie ; Chayé Jacques ; Cheminard Cécile ; Dassule-Debertonne Sébastien ; Fromentin Jean ; Gaillon Juliette ; Gaud Dominique ; Germain Jacques ; Guichard Jean-Paul ; Hutrel Delphine ; Mesnier Walter ; Michel Julien ; Souville Jean
2003 PLOT. N° 103.

Auteurs : Leclere Jean-Pierre. Dir. ; Belloeil Rémi. Dir.
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2020 Fous des maths – Place à la géométrie !

Auteurs : Crivellini Mattia. Dir. ; Baruzzi Agnese. Illust. ; Peras Emmanuelle. Trad.
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Comment le jeu mathématique opère-t-il sur les apprentissages mathématiques et sur la construction du langage argumentatif ?

Auteur : Faradji Didier
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2011 Mathématice. N° 23. Réfraction : un jeu pour apprendre organisation spatiale, fractions et stratégies…

Auteurs : Aldon Gilles ; Vanroyen Jean-Philippe ; Poncelet Mireille
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.

Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2007 Enseignons en jouant.

Auteurs : Honclaire Bernard ; Lambelin Nicole ; Noël-Roch Yolande ; Noël Guy
2017 Le Petit Vert. N° 130.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 Le Petit Vert. N° 123.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 131.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du projet spécial n° 1. p. 1180-1183.

Auteurs : Dossou Dossa Pierre. Dir. ; Essonnier Nataly. Dir. ; Favier Stéphane. Dir. ; Grapin Nadine. Dir. ; Jeannote Doris. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Lien entre jeu et apprentissages mathématiques à travers l’exemple du Math’s UP. p. 1122-1135.

Auteurs : Gelamur Antonin ; Duval Alix
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Lien entre jeu et apprentissage à travers l’exemple du Math’s UP. p. 1083-1095.

Auteurs : Duval Alix ; Gelamur Antonin
2014 Le grenier de Math-Man.

Auteur : Souder Dominique
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 69-71. JEUX-Ecollège 5, une pépite de géométrie.

Auteur : Roubin Sophie
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 505. p. 409-419. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?

Auteurs : Duquesne-Belfais Françoise ; Marchand Marie-Hélène
2012 ANAE. N° 120-121. Dyscalculie ou innumérisme : Troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?

Auteur : Vannetzel Léonard. Dir.
2012 ANAE. N° 120-121. p. 569-577. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?

Auteurs : Duquesne-Belfais Françoise ; Marchand Marie-Hélène
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le jeu mathématique comme levier à la dévolution en contexte orthopédagogique. p. 834-847.

Auteurs : Houle Virginie ; Atkins Isabelle ; Ghailane Oumama
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Des jeux pour faciliter l’apprentissage des mathématiques à la maternelle et au primaire : l’expérience du Bénin. p. 676-682.

Auteur : Cossou Magloire