2024 Mathématice. N° 93. « Let’s do it in English ! L’anglais pour faire des mathématiques en classe ».
Auteurs : Poisard Caroline ; Moumin Estelle ; Valdivieso Françoise
apprentissage des mathématiques par le jeu
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2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Quelles mathématiques pour les élèves en grande difficulté ? ; Aubry Pascale ; Goreaud François ; Guillot Gaëlle ; Le Bihan Christine ; Messiaen Laure ; Monterrin Gwénola ; Texier-Picard Rozenn
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Auteur : Ludier Isabelle
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2022 Au fil des maths. N° 545. p. 74-76. Retour mathémagique des Journées Nationales de Bourges…
Auteur : Souder Dominique
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Auteurs : Eysseric Pierre ; Simard Arnaud ; Winder Claire
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Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Rabatel Jean-Pierre ; CroqueloisStéphanie
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2022 Le réseau des lieux d’Education associés à l’Institut français de l’Education.
Auteurs : Monod-Ansaldi Réjane. Dir. ; Loisy Catherine. Dir. ; Quéré Gruson Brigitte. Dir. ; Sensevy Gérard. Préf.
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2015 Tangente. N° 163. p. 24-27. Le calcul mental et le jeu.
Auteur : Trouillot Eric
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2016 Repères-IREM. N° 105. p. 21-36. Raconte-moi une nimstoire.
Auteur : Rougetet Lisa
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2022 Au fil des maths. N° 544. p. 59-64. Un tour de magie en CM2.
Auteurs : Leleu-Maati Sarah ; Scandolari Mathilde
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2022 Au fil des maths. N° 544. p. 51-58. Mais qui a tué Alan Turing ?
Auteurs : Mouez Stéphane ; Vergnaud Katia
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2023 Les guides fondamentaux pour enseigner. La construction du nombre à l’école maternelle.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports . Ed.
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Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports . Ed.
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2023 Au fil des maths. N° 547. p. 69-70. Un peu de e-magie !
Auteur : Souder Dominique
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2006 Maths en formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
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1995 Autour du cube SOMA.
Auteurs : Drouin François ; Boggini Dominique ; Bonn Michel. Dir.