apprentissage des nombres rationnels

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2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Cédérom : Communications et Ateliers

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Quatrini Myriam. Dir.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 55-80. Les rapports d’enseignants de troisième et de seconde aux objets « nombre réel » et « racine carrée ».

Auteur : Bronner Alain
1998 Cinq études sur le thème de l’enseignant.

Auteurs : Blanchard-Laville Claudine ; Bronner Alain ; Chevallard Yves ; Comiti Claude ; Grenier Denise ; Hache Christophe ; Robert Aline ; Margolinas Claire. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2023 Grand N. N° 112. p. 5-24. Les neurosciences cognitives et l’enseignement des nombres à l’école – réflexions didactiques.

Auteur : Roditi Eric
1994 Concrétiser l’abstraction en mathématique.

Auteur : IREM de Bretagne Occidentale Groupe de recherche
1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2002 Repères-IREM. N° 49.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Le numérique et l’algébrique.

Auteurs : Hébert Elisabeth ; Lassalle Olivier ; Philippe Catherine ; Vassard Christian ; Hubi Jean-Claude. Dir. ; Dusson François. Préf.
2000 L’apport du numérique dans l’apprentissage du raisonnement au collège.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Collège ; Blanc Annie ; Blanc Georges ; Clément Hélène ; Marseille Roland ; Martini Bernard ; Russac Anne-Marie
2000 Les cahiers du formateur. T. 3. Quelques thèmes de formation continue. p. 83-104.

Auteurs : Le Poche Gabriel ; Jaffrot Michel
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 699-713. Géométrie et arithmétique.

Auteur : Fresnel Jean
2002 Repères-IREM. N° 47.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 5-16. Nombres et calculs au Collège : instituer une cohérence.

Auteur : Bénard Dominique
1987 Rationnels et décimaux dans la scolarité obligatoire.

Auteurs : Brousseau Nadine ; Brousseau Guy
2003 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 1.

Auteur : Bassis Odette
1999 L’expression des nombres rationnels et leur enseignement initial.

Auteur : Adjiage Robert
2007 Le carrousel des nombres.

Auteur : Bettinelli Bernard
1998 Des mathématiques en sixième.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Massot Christian. Dir. ; Poulain Brigitte. Dir.
1998 Des mathématiques en sixième. La multiplication des nombres décimaux. p. 13-21.

Auteur : Briand Joël
2020 Grand N. N° 106. p. 5-30. Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique.

Auteur : Margolinas Claire