apprentissage du raisonnement

Il y a 290 résultats avec cette recherche.

2015 Le Petit Vert. N° 124. p. 65-65. Le sophisme du trimestre.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Démarche expérimentale en résolution de problème. p. 1389-1399.

Auteur : Houdement Catherine
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La démarche d’investigation dans les situations de recherche pour la classe (SIRC). p. 1354-1364.

Auteur : Grenier Denise
1988 Petit x. N° 16. p. 69-78. L’essence des mathematiques.

Auteur : Funtowicz Bernard
1992 Module en seconde : tome 1.

Auteurs : Chuzeville Raymond ; Gandit Michèle ; Ghesquière Michèle ; Mouche Paul ; Pariselle Claude
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 306-308. Résolution de problèmes et difficultés en mathématiques.

Auteur : Bergeaut Jean-François
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. 7e Journées Lemme 2018. Importance de l’analyse peircienne dans l’analyse des raisonnements en classe de mathématiques

Auteur : Gibel Patrick
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 742-756. Enseigner les mathématiques aujourd’hui. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?

Auteur : Artigue Michèle
2020 Tangente Education. N° 55. p. 6-8. Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques.

Auteur : Grenier Denise
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 419-429. Raisonnement et nombres entiers.

Auteur : Ravel Laetitia
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 369. p. 417-426. Pour une révolution de l’intelligence dans l’enseignement des mathématiques et ailleurs. (2)

Auteur : Dumont Marcel
2012 Petit x. N° 88. p. 27-47. Une étude didactique du concept de récurrence.

Auteur : Grenier Denise
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 432-446. Une « option Sciences » en Seconde… Pourquoi ?

Auteur : Richeton Jean-Pierre
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 382. p. 29-40. Questionnaire-enquête sur les nouveaux programmes de Seconde APM, Rennes 1991.

Auteurs : Ag Almouloud Saddo ; Gras Régis
2010 Losanges. N° 7. p. 15-23. Le problème d’Isis : de l’Egypte antique au 21e siècle !

Auteurs : De Bock Dirk ; Van Dooren Wim ; Greer Brian
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 396. p. 628-630. Les hypothèses implicites.

Auteur : Souriau Anne
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 747-749. L’apprentissage du raisonnement.

Auteurs : Lang ; Causeret Pierre
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 529-530. Compétences transversales : un besoin des élèves à satisfaire.

Auteur : Aubert Marie-Pascale
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 754-762. Géométrie de la « boîte à chaussures » : un solide simple et des problèmes pouvant s’avérer très complexes.

Auteur : Massola Jean-Pierre
2000 Grand N. N° 66. p. 43-53. Les conditions d’entrée dans le contrat didactique à l’école maternelle.

Auteur : Garcion-Vautor Laurence
1975 Grand N. N° 6. p. 81-84. Jeux.

Auteur : Gérente Monique
1976 Grand N. N° 10. p. 77-86. Courrier : Autour de la notion de graphe eulérien au CM.

Auteur : Burnier Suzanne
1978 Grand N. N° 14. p. 65-68. Jeux.

Auteur : Guinet Raymond
2002 Quadrature. N° 45. p. 25-36. Apprentissage du raisonnement assisté par ordinateur.

Auteurs : Raffalli Christophe ; David René