apprentissage instrumenté

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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Guin Dominique. Dir. ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques. Ed.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Get in touch with calculus: A new material device collecting a historical legacy. p. 333-339.

Auteurs : Maschietto Michela ; Milici Pietro
2003 TIC et mathématiques au Lycée.

Auteurs : Catrin François ; Delaveau Robert ; Fauvet Olivier. Collab. ; Mounier Philippe. Collab. ; Delorme Charles. Dir.
2004 Repères-IREM. N° 54. p. 23-39. L’enseignement du calcul aujourd’hui : problèmes, défis et perspectives.

Auteur : Artigue Michèle
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Vers une modélisation d’une géométrie en acte dans les activités de lecture – tracé du bâtiment. p. 39-76.

Auteurs : Bessot Annie ; Laborde Colette
2005 Repères-IREM. N° 58.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Repères-IREM. N° 54.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Intégration des Technologies dans l’Enseignement des Mathématiques – Ecole, Collège, Lycée, Université, IUFM.

Auteurs : Lagrange Jean-Baptiste. Dir. ; Artigue Michèle. Dir. ; Guin Dominique. Dir. ; Laborde Colette. Dir. ; Lenne Dominique. Dir. ; Trouche Luc. Dir. ; Vincent Jean. Collab. ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques. Ed. ; IUFM de Reims ERECA. Ed.
2005 Repères-IREM. N° 58. p. 19-35. Pareil, pas pareil ?

Auteur : Porcheron Jean-Louis
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2.

Auteur : Bareil Henri. Dir.
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres, leur enseignement au collège et leur vie dans la société.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques. Ed. ; Barbier Jean. Dir. ; Le Berre Maryvonne. Dir. ; Mulet-Marquis René. Dir.
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. L’enseignement du calcul aujourd’hui : problèmes, défis et perspectives.

Auteur : Artigue Michèle
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Instrumentation et écologie didactique de calculatrices complexes : Eléments d’analyse a partir d’une expérimentation en classe de première S. p. 15-38.

Auteurs : Artigue Michèle ; Lagrange Jean-Baptiste
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. La TI-92 dans l’enseignement des mathématiques – des enseignant(e)s découvrent la didactique des mathématiques. p. 49-60.

Auteur : Schneider Edith
1977 Quelques apports de l’informatique à l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : APMEP Commission Informatique ; Deledicq André. Dir.
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. Translateurs. p. 35-43.

Auteur : Clopeau Georges-Henri
2006 Mathematice. N° 1. Maîtriser la calculatrice au collège.

Auteur : Gaudeul Alain
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les machines mathématiques comme ressources : de la formation à la classe. p. 939-942.

Auteur : Maschietto Michela
2011 Grand N. N° 87. p. 17-49. Calculatrice et propriétés arithmétiques à l’école élémentaire.

Auteurs : Del Notaro Luca ; Floris Ruhal
2008 Mathematice. N° 10. Pour un bon usage des calculatrices à l’école primaire.

Auteur : Charnay Roland