approche psychologique

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1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13/3. p. 333-383. Du traitement des formes à celui des contenus d’écriture littérales : une perspective d’enseignement introductif de l’algèbre.

Auteurs : Lemoyne Gisèle ; Brun Jean ; Conne François
1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12/2-3. p. 221-270. Savoir et connaissance dans la perspective de la transposition didactique.

Auteur : Conne François
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 61-102. Schemas used by 12-year-olds in solving selected turtle geometry tasks.

Auteurs : Hillel Joël ; Kieran Carolyn
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Introduction à la notion de fonction en seconde de lycée. p. 159-170.

Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Lycée
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 5-59. Symétrie orthogonale et micro-ordinateur.

Auteur : Gallou-Dumiel Elisabeth
1976 L’Ouvert. N° 9.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 131-174. Children working in a structured LOGO environment: from doing to unterstanding.

Auteurs : Hoyles Celia ; Noss Richard
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/2. p. 33-115. Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques

Auteur : Brousseau Guy
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/1. p. 5-42. Conditions d’apprentissage mathématique par la lecture.

Auteur : Rasolofoniaina Antoinette Irène
1992 Petit x. N° 29. p. 15-56. Autour de l’enseignement de la géométrie au collège (deuxième partie).

Auteurs : Mercier Alain ; Tonnelle Jacques
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.

Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 27-69. Représentation du volume et arithmétisation : entretiens individuels avec des élèves de 11 à 15 ans.

Auteurs : Ricco Graciela ; Vergnaud Gérard ; Rouchier André
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.

Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
2011 Repères-IREM. N° 84.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1980 Recherches en Didactique des Mathématiques. Vol. 1/3. p. 387-422. Une étude sur le fonctionnement du schéma arbre par la commande de variables d’une situation.

Auteurs : Bessot Annie ; Richard Françoise
2011 Repères-IREM. N° 84. p. 85-103. Quand le haut potentiel intellectuel devient un handicap.

Auteurs : Lebaud Marie-Pierre ; Lemonnier Pascaline ; Rossi Alain ; Rossi Guylaine ; Virrion Anne
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 471-477. Approche du nombre en maternelle et au CP.

Auteur : Ortolland Danielle
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 294. p. 465-475. A propos de méthodes.

Auteur : Dumont Marcel
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 393. p. 138-148. Quel débat possible autour des contenus d’enseignement passés et avenir ?

Auteur : Dacunha-Castelle Didier
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 67-88. Concevoir de « bonnes » fiches d’activité en mathématiques.

Auteurs : Julo Jean ; Houdebine Jean
1992 Repères-IREM. N° 8.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 281. p. 693-698. Une petite aventure mathématique.

Auteur : Glaeser Georges
1994 Histoire universelle des chiffres. T.1.

Auteur : Ifrah Georges