2000 Apprendre à aimer les mathématiques.
Auteur : Hatchuel Françoise
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2000 Apprendre à aimer les mathématiques.
Auteur : Hatchuel Françoise
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 345-346. Vingt ans d’aventure MATh.en.JEANS.
Auteur : Grihon Pierre
2024 Mathématice. N° 93. « Let’s do it in English ! L’anglais pour faire des mathématiques en classe ».
Auteurs : Poisard Caroline ; Moumin Estelle ; Valdivieso Françoise
2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
Auteur : Hennequin Paul-Louis. Dir.
2002 L’Ouvert. N° 105.
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2024 Mathématice. N° 91. Fête des maths ! Une semaine d’activités mathématiques en CM2.
Auteur : Leleu Sarah
2023 Mathématice. N° 86. Une année au club Maths du collège de Courson-les-Carrières.
Auteur : Bernard Sophie
2008 Repères-IREM. N° 70.
2007 Repères-IREM. N° 67.
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 5-12. Des tresses, des élèves.
Auteur : Jamm Francis
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 13-30. Combinatoire des dominos, un atelier mathématique pour les enfants.
Auteurs : Autier Bénédicte ; Cron Muriel ; Mittelbronn Anne-Céline ; Wach Nathalie ; Wambst Marc
2007 L’Ouvert. N° 115.
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
Auteur : Bréhéret Richard
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2014 Des mathématiques dans de bien belles choses.
Auteurs : APMEP Lorraine Groupe Maths et Arts ; Parzysz Bernard. Préf.
2004 L’Ouvert. N° 110.
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 23-39. Les tas de sable au club… scientifique.
Auteur : Jamm Francis
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 17-20. Les maths en veilleuses ?
Auteur : Courbot Marc
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 337-344. Les activités périscolaires mathématiques.
Auteur : Andler Martin
2002 L’Ouvert. N° 105. p. 37-46. Les tas de sable au club… scientifique.
Auteur : Jamm Francis
Auteurs : Le Brusq Christelle ; Plantevin Frédérique
2007 L’Ouvert. N° 115. p. 25-33. Des tresses, des élèves.
Auteur : Jamm Francis
2004 Hyper cube. N° 57. p. 6-8. MATh en JEANS : théorie et pratique.
Auteur : Robert Stéphane