auto-évaluation

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1998 Bulletin de l’APMEP. N° 417. p. 439-443. Fiche d’évaluation.

Auteur : Matz Claude
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 376-399. Travail autonome et auto-évaluation.

Auteur : Porte Janine
1997 Belin Math 1re STT avec modules.

Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Joncour Henri ; Le Duc Christiane ; Monsimer Andrée
2013 Mathématice. N° 34. Des outils pour les QCM.

Auteur : Debarle Noel
2019 Mathématice. N° 68. Un support numérique qui favorise les automatismes et l’auto-évaluation.

Auteur : Serres Bruno
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 448. p. 664-688. Les mathématiques au collège.

Auteur : Merle Pierre
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 434-441. Motiver les élèves par les compétences exigibles.

Auteur : Terrier Josiane
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 70-77. Une expérience pour aider les élèves à apprendre à rédiger un devoir de mathématiques.

Auteur : Mante Michel
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 467-477. Le devoir en classe : un moyen de former les élèves.

Auteur : Laizé Geneviève
1980 Elaboration d’un livret autocorrectif. Etude préliminaire : questionnaire sur l’équation du second degré en classe de seconde.

Auteur : Régnier Jean-Claude
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 372. p. 37-46. Un exemple d’utilisation du référentiel en classe de Seconde.

Auteur : APMEP Groupe Référentiels
2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.

Auteur : Serres Bruno
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p. 457-458,464. Le manuel Tangente de Seconde.

Auteur : Langer Bernard
2001 Livre de Bord. Travaux dirigés. Algèbre 4.

Auteurs : Auzimour Annick ; Petit Frédérique
1998 Livre de Bord. Travaux dirigés. Algèbre 2.

Auteurs : Auzimour Annick ; Petit Frédérique
1992 Module en seconde : tome 1.

Auteurs : Chuzeville Raymond ; Gandit Michèle ; Ghesquière Michèle ; Mouche Paul ; Pariselle Claude
2019 Mathématice. N° 63. Un exemple d’analyse d’une plateforme d’aide en mathématiques.

Auteurs : Raffin Corinne ; Aldon Gilles
2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 131-151. Eléments sur le comportement des élèves concernant l’autocorrection dans les algorithmes de l’algèbre élémentaire : les stratégies de localisation des erreurs.

Auteurs : Kourkoulos Michalis ; Keyling Marie-Anne
1990 Mathématiques aux baccalauréats professionnels – Module T – Trigonométrie.

Auteur : Brule Renaud
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 317. p. 26-55. Observer et évaluer pour éduquer.

Auteur : De Ketele Jean-Marie
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 11-32. Le QCM : un outil pour la formation et l’évaluation.

Auteurs : Ernoult Monique ; Talamoni Claude
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 378. p. 197-213. Objectifs de référence : Comment ? Pourquoi ?

Auteur : Clusaz Joël
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Evaluation et aide à l’apprentissage. p. 71-75.

Auteur : Chuzeville Raymond
1998 Livre de Bord. Travaux dirigés. Analyse 3.

Auteurs : Auzimour Annick ; Petit Frédérique